运动发育对幼儿有什么好处美国的运动生理学家将孩子的运动能力发展分成四个阶段，从出生到两岁半为第一阶段，在此阶段，孩子的神经系统正在发育，一些基本的运动机能正在形成，如：爬、走、抓、打FH体育、推、眨眼、摇头、说话、做出各种表情等等。所有这些最基本的能力都将成为孩子今后智能，体能的发展基础。

　　在儿童发展的早期，运动能力的发展与心理、智能的发展是密不可分，我们很难把运动和智能分开来看待。两岁半以前的孩子，其相应运动能力的发展，可以促进孩子神经系统的正常发展。

　　例如有一种专门为婴儿设计的，用脚蹬着玩的玩具，孩子的脚每蹬到玩具一次，玩具就会发出快乐的音乐声。音乐声使孩子更加兴奋，鼓励孩子再用力蹬。于是，在这个过程中，孩子的蹬、听、笑的动作，都有机地串连在一起。孩子在愉快地玩玩具的过程中，其运动神经系统的基础发育过程也在一步步完成。

　　在幼儿期，孩子的情感、智力、体能三方面的发育，以神经系统发育为主线，有机地联系在一起。没有神经系统的正常发育，任何智力的、体力的、情感的发育都是没有基础的空中楼阁。

　　运动生理学家们发现，人的运动机能的发育差异是由先天和后天两种因素造成的。先天的人种间的差异，性别间的差异，以及个人间的差异影响了人的运动机能的水平。但是相对于先天的东西来说，后天的学习经历却是更重要的因素。一个孩子如果能够跟上每个阶段的发育步伐，当他进入青少年期、期时，其体能的发育状态就会很优秀。

　　对于幼儿时期的孩子，我们应该多鼓励他们去活动，让他们学习协调动作和肢体平衡，让他们锻炼肌肉发展力量，我们还应该多提供机会开展户外的活动，让他们发展更多的运动能力，为将来的健康打好基础。